Гостевая книга ![]()
| |
| Всего 518 записей |
Ірина
| Катерино Леонідівно! На сайті МОН України ще немає оригіналу листа № 1/9-369. Чи можна викласти його на новинах Вашого сайту?
Комментарий: На ФОРУМІ в розділі НОВИНИ САЙТУ розміщено Лист МОН України від 27.05.10 № 1/9-369 Щодо порядку розроблення програм для дошкільних навчальних закладів. |
Ірина
| Катерино Леонідівно! Чи можна на основі російської корекційної програми з розвитку мовлення створювати парціальну?
Комментарий: Згідно листа МОН України від 27.05.10 № 1/9-369:Спеціальні програми розробляються для дошкільних навчальних закладів (груп) компенсуючого типу з урахуванням специфіки організації освітнього процесу в них та виду порушень у дітей (вади слуху, зору, мовлення, опорно-рухового апарату, розумова відсталість, затримка психічного розвитку).Спеціальні програми зорієнтовані на виконання основних вимог Державної базової програми та реалізацію корекційних, лікувальних впливів на дітей.Парціальні програми укладаються з дотриманням засадничих принципів і вимог Державної базової програми. Вони поглиблено висвітлюють один із її змісто-вих компонентів (лінію розвитку, вид діяльності), доповнюючи зміст інваріантної чи/та варіативної частин базової або додаткової комплексної програми. Додаткові парціальні програми є основою для організації діяльності дошкільних закладів за певним пріоритетним напрямом (художньо-естетичний, фізкультурно-оздоровлювальний, пізнавальний, етнокультурний, комунікативно-мовленнєвий та ін.) та надання дітям дошкільного віку освітніх послуг через функціонування творчих студій, гуртків, секцій у дошкільних, позашкільних, загальноосвітніх закладах та практичну діяльність домашніх педагогів (гувернерів) тощо. |
Ольга
| Добрий день, Катерино Леонідівно. Підкажіть будь-ласка де можна докладно ознайомитися із обов"язками вохователя-методиста ДНЗ (крім посадової інструкції).І ще підкажіть хто складає річний план роботи ДНЗ (методист чи завідуюча)....Наперед дуже дякую...
Комментарий: Краще за все переглянути книги и методичні рекомендації для дитячих садків до 1980 року. Найбільш якісно і досконало зроблено, ніж зараз.План складається разом. Кожен планує свою частину, а потім обговорюють терміни його реалізації. Успіхів! |
Тетяна
| Катерина Леонідівно,добрий день!Чи потрібно вичати досвід вихователя на педагогчне звання "вихователь- методист"?І чи представляються матеріали на методичну раду, яка передує атестаційній комісії.Дякую.
Комментарий: Так. Матеріали дійсно представляються на методичну раду. |
Вера
| Есть просьба к практикам от МОНУ и АПН - присылать объективные мнения про программу "Я у свити" на адрес ministry@mon.gov.ua, но указать "для Ересько О.Н. и Омельяненко Н.В.", они хотят изучить состояние вопроса.Писать нужно коротко, кто не хочет- фамилию не называйте, назовите город, область, район или что считаете нужным. Убеждена, что в демократическом обществе педагоги должны иметь право выбора программ. Что Вы думаете об этом, уважаемая Катерина Леонидовна?
Комментарий: Предложила коллегам участвовать в обсуждении. |
Марина
| Повідомте, будь ласка, про роботу літньої школи. будемо вдячні
Комментарий: У минулому році Літню школу для дорослих було закрито. У травні 2010 року було проведено конференцію з проблем сучасного дитинства. Слідкуйте за інформацією на сайті - будете гостем Міжнародного освітянського форуму. Матеріали можна подивитися http://www.ukrdeti.com/firstforum/indexforum.php |
Ірина
| Підкажіть , будь-ласка де можна взяти посадову інструкцію методиста РМК та яку документацію повенен вести методист РМК ?
Комментарий: Ірино, Ваша посадова інструкція розробляється від такого ж документа завідувача РМК. Надати якісь конкретні поради неможливо - "в каждой избушке свои погремушки". Це торкається і переліку документації. |
Ірина
| Катерино Леонідівно! Дайте, будь ласка, відповідь на питання про доцільність створення графіку тематичних вивчень на п'ять років чи є інший термін? Мені видається, що на п'ять років не доцільно робити графік вивчень. З нетерпінням чекатиму на "Пріоритетні... 2010-2011".
Комментарий: Згодна, що логічніше скласти план контролю діяльності педагогів (3-5 років). А вже тематику визначати на початку навчального року, ураховуючи пріоритетну (стратегічну) мету і завдання роботи колектику на рік. |
Ірина
| Катерино Леонідівно! На рівні міста здіснюються тематичні вивчення відділом освіти, що плануються відразу на 5 років. Планується як вивчення, не як контроль. Чи варто цей вид використовувати? Чи доречно планувати його відразу на п'ять років? Може для рівня міського вивчення треба використовувати комплексне вивчення чи контроль? Хто має їх здійснювати: інспектор чи методист МК?
Комментарий: У середині червня вийдуть "Пріоритетні напрямки роботи... " і Ваше запитання розкрито там повною мірою. Зачекайте трошки. |
Марта
| Катерино Леонідівно! Як на Вашу думку, чи треба проводити методисту МК семінари для категорії вихователів ДНЗ? Зазначу, що у закладі є і вихователь-методист і практичний психолог і ініші категорії педпрацівників.Для категорії вихователів-методистів така робота на рівні міста ведеться постійно.
Комментарий: Згодна - не треба "забирати хліб" у вихователів-методистів. Кожен хай працює зі своєю категорією. Порадила б лише проводити масові форми методичної роботи - педагогічні читання, виставки тощо. |
| 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 |