ЗМІСТ N 1

ФАКУЛЬТЕТУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ТА ПРАКТИЧНОЇ ПСИХОЛОГІЇ СЛОВ’ЯНСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ — 45 РОКІВ

Курінна С.М. Становлення особистості дитини дошкільного віку в процесі взаємодії різних соціальних інститутів

Крайнова Л.В. До проблеми наступності між дошкільним навчальним закладом і школою

Ікуніна З.І. Індивідуалізація навчання дітей старшого дошкільного віку

Піддубна Н.Г. Технологія психодіагностичного вивчення особливостей розумових операцій у старших дошкільників

Міхєєва О.І. Педагогічна діагностика особливостей емпатії на ранніх етапах соціалізації особистості

Аматьева Е.П. К проблеме формирования экспрессии речи у детей старшего дошкольного возраста

Дронова О.О. Розвиток у дошкільників ціннісного ставлення до рідного міста засобами мистецтва архітектури

Одерій Л.Є., Роздимаха А.І. Особливості залучення дітей старшого дошкільного віку до сучасного і традиційного мистецтва рідного краю

Гаврилова Л.Г., Кривошея Н.Б. Використання дитячої музики французьких композиторів-імпресіоністів у музичному вихованні дошкільників

Садова Т.А. Аксіологічний підхід у системі педагогічної методології

Трубник І.В. Самостійна робота майбутніх вихователів у процесі еколого-педагогічної підготовки

Бондаренко Н.Б. Особливості формування духовних цінностей у старших дошкільників засобами реґіональної культурно-історичної спадщини

Головко М.Б. Особливості уявлень дітей старшого дошкільного віку про сім’ю та сімейні ролі

Зубцов Д.Е. Основні етапи психологічної допомоги вихователю з подолання негативних емоційних станів та розладів унаслідок розпаду його сім’ї

ЗМІСТ N 2

Богуш А.М. В.А. Сухомлинский: экология детства

Крутій К.Л. Проектування освітнього простору дошкільного навчального закладу як умова розвитку здібностей дитини

Кудрявцев В.Т. Культурно-исторический статус детства: эскиз нового понимания

Гавриш Н.В. Відбиття в мовленні дошкільників особливостей світорозуміння

Деснова І.С. Розвиток суб’єктності в освітньому просторі: шляхи ефективної взаємодії з батьками малюків

Дятленко Н.М. Вплив родинного виховання на розвиток ціннісного самоставлення дошкільників

Науменко Т.И. Образовательные модели в педагогике раннего детства

Омельченко Л.М. Психолого-педагогічні особливості соціалізації дошкільників в однодітних сім’ях

Піроженко Т.О., Хартман О.Ю. Психологічні чинники становлення відповідальності батьків за розвиток дитини дошкільного віку

Репина Г.А. Топологическое моделирование как средство формирования математических представлений дошкольников

Терещенко І.О. Методи заохочення та покарання, що використовують батьки в сучасній українській сім’ї

Токарєва Л.Д., Ладивір С.О. Сім’я як простір виховання дошкільника

ЗМІСТ N 3

Бех І.Д. Психологічні засади побудови виховного простору особистості

Романюк І.А. Модель діагностування професійної компетентності педагогів дошкільного навчального закладу

Ганжа Н.В. Індивідуальні форми методичної роботи з педагогами дошкільного навчального закладу

Фунтикова О.А. Место философских идей в дошкольной дидактике Ф. Фребеля

Григоренко Г.И., Крутий К.Л., Куринная А.Ф. Условия создания предметно-развивающей среды как компонента единого образовательного пространства

Абдульманова Л.В. Культуросообразное пространство формирования основ физической культуры детей дошкольного возраста

Байер О.Н., Погрибняк Н.В. Социокультурная пространственно-предметная среда и ее влияние на художественно-эстетическое развитие ребенка дошкольного возраста

Дорошенко З.П. Можливості моделювання інформаційно-освітнього середовища дошкільного навчального закладу

Паннік Л.Л. До результатів формувального експерименту "Апробація системи моніторинґу якості дошкільної освіти"

Калмикова Л.О. Формуємо суб’єкта мовленнєвої діяльності засобами ігрової психотерапії

Голдобіна К.Б. Розвиваємо лінґвістичні здібності старших дошкільників

Терещенко І.О. Використання степ-сходинки як засобу розвитку координації рухів у дошкільнят

ПАМ’ЯТІ НАУКОВЦЯ. Крутий К.Л., Кудрявцев В.Т. Наша память – это любовь…

ПАМ’ЯТІ НАУКОВЦЯ. Выгодская Г.Л. Каким он был

ПАМ’ЯТІ НАУКОВЦЯ. Обращение Гиты Львовны Выгодской к участникам 17-й конференции EЕCERA "Исследование идей Выготского: пересекая границы"

ДО НАС ЗАВІТАЛА ПОЕЗІЯ. Крутій К.Л. Що дає нам Інтернет…

ДО НАС ЗАВІТАЛА ПОЕЗІЯ. Белла Коптенкова

ЗМІСТ N 4

ОРГАНІЗАЦІЯ ТА ЗМІСТ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

Пастюк О.В. Теоретические подходы к использованию менеджмента в дошкольных заведениях

Леонова Н.П. Некоторые аспекты управления персоналом в дошкольном заведении

КУЛЬТУРА ДИТИНСТВА ОЧИМА ДОРОСЛИХ

Абашина Н.Н. Педагогическая поддержка развития коммуникативной культуры детей старшего дошкольного возраста в культурно-игровом пространстве дошкольного учреждения

Уршульска В., Роменкова В. Жалобы дошкольников в контексте морального развития

Здравомислова О., Герасимова К., Троян Н. Ґендерні стереотипи в літературі для дошкільників: російські казки

Роменкова В., Райпулис Е. Так называемая теория "детей Индиго": наука или миф?

Пурмале Р. Ребенок в системе ценностей взрослого

ГОТУЄМО ФАХІВЦІВ

Репина Г.А. Математическое моделирование как средство развития представлений детей 6-8 лет о Малой Родине

Платохина Н.А. Научно-прикладные аспекты развития ценностно-смыслового отношения детей 5-7 лет к культуре родного края

Романюк І.А. Функції музичного керівника та вихователя дошкільного навчального закладу з музичного виховання дітей

ПРОПОНУЄМО ДО ОБГОВОРЕННЯ

Шуть М.М. Святкування "Дня Святого Валентина" в дошкільному закладі?